「日本垃圾处理系统研究课程」

(G4-8 )7月·日本

课程概述

2017.07.25—07.31/中文授课/日本东京

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研究课题

  • “日本垃圾处理系统中的教育与人的行动”
  • “从日本垃圾处理系统看日本公共管理”
  • “从日本垃圾处理系统看日本公共管理”
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    你了解中国的垃圾分类吗?

    1、我们家里是否进行了垃圾分类?

    2、学校里?商场里?是否有分类垃圾箱?

    3、我家小区里的集体垃圾箱有没有进行垃圾分类?

    4、每天清洁叔叔们是几点来收取垃圾的?一天几次?

    5、我家小区是否有干电池回收箱?

    这些身边的小问题,有可能你稍加观察,就能找到相应的答案。

    今天我们已经充分认识到节约资源和环境保护的重要性,于是确信垃圾是需要分类的,资源是可以再利用的。但是中国的垃圾分类喊了十年,花了十亿多,大家觉得究竟还要多久才能真的实行?为何现在不能分类,是因为“可回收、不可回收”这样的分类太过笼统吗?能清醒的认识现状,只是第一步,现象之后必有原因,你找到了吗?


    现象之后必有原因!

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    垃圾分类是真正体现一个国家文明发展水平的重要标志之一,因为这不是一件小事,也不是一个个人的行为,这需要方方面面的力量的结合和共同努力。

    而日本就是把垃圾处理做到极致的一个国家,在日本,经常可以见到这样一个普通的场景,比如在日本新干线的站台上,就会看到分得很细的垃圾箱。有投入垃圾塑料瓶的,有投入新闻报纸杂志的等等,如今细分到17类。日本的垃圾回收处理工作很有名,废品再利用率达到了40%。

    那么日本对垃圾处理的重视程度及技术水准究竟在哪个LEVEL,OEC「基本垃圾处理系统研究课程」带你一探究竟!



    日本垃圾处理系统研究课程

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    (Grade4-8)7月•日本

    课程概述如下


     开课时间

    2017.07.25—07.31/中文授课/日本东京

     课程介绍

    本课程由CRI中拓研究院开发设计。课程版权归属CRI中拓研究院,未经授权,请勿抄袭。经CRI授权,同意由OEC上海奥义思管理咨询有限公司执行本课程。

     本次课程研究方向为"社区与公共管理"

    「日本垃圾处理系统研究」课程基于儿童青少年心理特征及发展规律,秉承OEC"帮助青少年在公共空间拥有自由的能力"的使命,在对孩子进行环境知识的传授和技能培养的同时,更使其切身参与到保护和改进环境的活动和氛围中去。从而建立一条帮助中国青少年观察和认识多元社会的途径:带领青少年基于社区和自然开展课程学习,透过青少年独立观察和近距离的体验,培养孩子新公民的意识、人文关怀的能力和作为社会人的责任感。

     课时/研究课题

    56课时

    “日本垃圾处理系统中的教育与人的行动”

    “从日本垃圾处理系统看日本公共管理”

    “中日环境保护现状对比”

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     课程核心内容

    1.

    身体力行,家庭旅馆的分类研究和体验

    真实进入日本传统家庭的部。

    观察日本人家庭如何处理平时的生活垃圾。

    由一家之长为你解读家庭垃圾回收和处理的重要环节。

    邻里之间遵守垃圾处理条例的具体行为和方式。

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    2.

    交流课程,大型垃圾处理方式细分研究

    这是一次生动课堂,包涵了现场演示和权威讲解!

    由政府机构权威人士出面,PPT材料发放及逐条讲解。

    全面且细致的讲授大型垃圾回收与处理的方式!

    解读人与环境、个人与国家的关系和期望。

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    3.

    结识100m烟囱君,

    焚烧再利用的极致分类管理

    100m的烟囱君带你了解垃圾焚烧的化学反应和物理元素。

    可回收和不可回收区别的由来讲解!

    极致到不浪费一分一毫的回收再利用!

    全自动、系统化处理高科技技术的展示与现场操控!

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    4.

    中日学生交流课程,日本料理一起做

    认识对面的你——中日学生交流。

    专业食育教授日本料理制作方法:天妇罗、大阪烧……

    社区场所垃圾处理亲身体验。

    核辐射食物处理方式研究。

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    5.

    上野公园+台场,公共场所垃圾去向探究


    上野公园,城市核心区域的垃圾处理所,不同的游园体验。

    台场——一座完全由城市垃圾填海而成的人工岛。

    问卷调查外来人员在东京核心区域的垃圾处理体验和方法。

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    6.

    学校课堂:用图形思维理解垃圾管理

    进学校,上一堂生动的垃圾处理普及课。

    学习用图形思维解读复杂问题。

    用图形语言描绘垃圾处理整体流程。

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    7.

    自然原生林的徒步探险

    599m高尾山,保留着大面积的自然原生林。

    从挑战到反思

    一场意志与体力的考验

    感受生命的意义

    欣赏只有双脚可以带你领略的美景日本

    从城市到乡村的环境保护

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    8.

    撰写科学的研究报告

    学习科学研究报告的标准框架结构

    科学、严谨撰写研究报告的态度

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    你了解中国的垃圾分类吗?

    1、我们家里是否进行了垃圾分类?

    2、学校里?商场里?是否有分类垃圾箱?

    3、我家小区里的集体垃圾箱有没有进行垃圾分类?

    4、每天清洁叔叔们是几点来收取垃圾的?一天几次?

    5、我家小区是否有干电池回收箱?

    这些身边的小问题,有可能你稍加观察,就能找到相应的答案。

    今天我们已经充分认识到节约资源和环境保护的重要性,于是确信垃圾是需要分类的,资源是可以再利用的。但是中国的垃圾分类喊了十年,花了十亿多,大家觉得究竟还要多久才能真的实行?为何现在不能分类,是因为“可回收、不可回收”这样的分类太过笼统吗?能清醒的认识现状,只是第一步,现象之后必有原因,你找到了吗?


    现象之后必有原因!

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    垃圾分类是真正体现一个国家文明发展水平的重要标志之一,因为这不是一件小事,也不是一个个人的行为,这需要方方面面的力量的结合和共同努力。

    而日本就是把垃圾处理做到极致的一个国家,在日本,经常可以见到这样一个普通的场景,比如在日本新干线的站台上,就会看到分得很细的垃圾箱。有投入垃圾塑料瓶的,有投入新闻报纸杂志的等等,如今细分到17类。日本的垃圾回收处理工作很有名,废品再利用率达到了40%。

    那么日本对垃圾处理的重视程度及技术水准究竟在哪个LEVEL,OEC「基本垃圾处理系统研究课程」带你一探究竟!



    日本垃圾处理系统研究课程

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    (Grade4-8)7月•日本

    课程概述如下


     开课时间

    2017.07.25—07.31/中文授课/日本东京

     课程介绍

    本课程由CRI中拓研究院开发设计。课程版权归属CRI中拓研究院,未经授权,请勿抄袭。经CRI授权,同意由OEC上海奥义思管理咨询有限公司执行本课程。

     本次课程研究方向为"社区与公共管理"

    「日本垃圾处理系统研究」课程基于儿童青少年心理特征及发展规律,秉承OEC"帮助青少年在公共空间拥有自由的能力"的使命,在对孩子进行环境知识的传授和技能培养的同时,更使其切身参与到保护和改进环境的活动和氛围中去。从而建立一条帮助中国青少年观察和认识多元社会的途径:带领青少年基于社区和自然开展课程学习,透过青少年独立观察和近距离的体验,培养孩子新公民的意识、人文关怀的能力和作为社会人的责任感。

     课时/研究课题

    56课时

    “日本垃圾处理系统中的教育与人的行动”

    “从日本垃圾处理系统看日本公共管理”

    “中日环境保护现状对比”

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     课程核心内容

    1.

    身体力行,家庭旅馆的分类研究和体验

    真实进入日本传统家庭的部。

    观察日本人家庭如何处理平时的生活垃圾。

    由一家之长为你解读家庭垃圾回收和处理的重要环节。

    邻里之间遵守垃圾处理条例的具体行为和方式。

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    2.

    交流课程,大型垃圾处理方式细分研究

    这是一次生动课堂,包涵了现场演示和权威讲解!

    由政府机构权威人士出面,PPT材料发放及逐条讲解。

    全面且细致的讲授大型垃圾回收与处理的方式!

    解读人与环境、个人与国家的关系和期望。

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    3.

    结识100m烟囱君,

    焚烧再利用的极致分类管理

    100m的烟囱君带你了解垃圾焚烧的化学反应和物理元素。

    可回收和不可回收区别的由来讲解!

    极致到不浪费一分一毫的回收再利用!

    全自动、系统化处理高科技技术的展示与现场操控!

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    4.

    中日学生交流课程,日本料理一起做

    认识对面的你——中日学生交流。

    专业食育教授日本料理制作方法:天妇罗、大阪烧……

    社区场所垃圾处理亲身体验。

    核辐射食物处理方式研究。

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    5.

    上野公园+台场,公共场所垃圾去向探究


    上野公园,城市核心区域的垃圾处理所,不同的游园体验。

    台场——一座完全由城市垃圾填海而成的人工岛。

    问卷调查外来人员在东京核心区域的垃圾处理体验和方法。

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    6.

    学校课堂:用图形思维理解垃圾管理

    进学校,上一堂生动的垃圾处理普及课。

    学习用图形思维解读复杂问题。

    用图形语言描绘垃圾处理整体流程。

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    7.

    自然原生林的徒步探险

    599m高尾山,保留着大面积的自然原生林。

    从挑战到反思

    一场意志与体力的考验

    感受生命的意义

    欣赏只有双脚可以带你领略的美景日本

    从城市到乡村的环境保护

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    8.

    撰写科学的研究报告

    学习科学研究报告的标准框架结构

    科学、严谨撰写研究报告的态度

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    申请程序

    报名须知

    课程费用

    费用:23800.00元/人

    费用包含:保险、课程费用(讲师、材料、场地)、食宿、项目内交通费用等。

    费用不包含:家至集合地的往返交通费、项目外的自愿商品采购等。


    成团说明


    OEC有权在报名截止日人数少于10个学员的情况下 ,取消此次课程。项目课程全程无自费项目,如学生需采购纪念品 ,费用自付。


    详见课程授课合同,我公司保留对课程信息(包括价格、日期、地点、师资、课程安排和其他细节等)进行调整的权利。


    申请程序

    申请时间

    即日起—2018年7月8日

    现场申请

    上海市松江区广富林路4855弄11号楼4层

    电话申请

    我们的服务电话:400 820 8417

    上海

            135-6484-6594(双双老师)

            189-6460-8417(张旭老师)

    北京

            188-1048-6858(于泽老师)

    微信申请

    添加个人微信报名1208963801(请注明:课程报名)

    搜索并关注微信号oecedu,在线申请(扫描下图可直接关注)

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    期待我们有更好的进步,让您的孩子获得更好的未来!

    了解更多情况请拨打官方热线:400-820-8417

    地址:上海市松江区广富林路4855弄11号楼4层

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