听到开题报告的那一瞬间,小伙伴们都醉了!

2017-12-20

如果说第一天的安全管理课程是热身运动的话,那第二天我们的课程就开始展露她的庐山真面目了,孩子们一直没弄明白他们过来是做什么研究的,但是熟悉OEC的孩子对我说,OEC的课题选定从来没有让她觉得枯燥过。
于是乎,第二天的开题报告在众望所盼中来了。
 
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开题报告如约而至
 
清理雪白的墙面、架起专业的投影仪、打开早已准备完好的PC,贴好讲课用的海报,我们的开题报告如约而至!对于孩子来说,先不说我们这次调研的主题是什么,光是做研究报告,就是一件非常陌生的事情,什么是诚信声明、什么是调查背景、什么是调查假设、什么是数据分析,我们重视基础技能,我们也重视方式方法,所以在没有公布调研主题之前,所有调查研究该掌握的技能一个不少的传输给我们朦胧意识的小伙伴们,似懂非懂的他们很认真的记录,小手坚定的握着手中的铅笔,铿锵有力地写下每一个重要的文字!

 
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开题报告公布的那一瞬间,小伙伴们也是醉了!
 
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《从宗法社会向契约型社会转变的中国农村》,课题一公布,小伙伴们也是醉了,陌生的名词、陌生的环境、陌生的题材是他们所无法预料的。什么是“宗法社会”,什么是“契约型社会”,在听老师进行名词解释的时候,孩子们虽然一知半解,但也是非常认真的运用自己身边发生的事情,来联想到这次主题所要传递的意义,以便让自己更加清晰简洁地GET到课程的涵义!孩子们陶醉在自己的假设中,我们是允许假设命题的存在,这样才能在之后的实地调研中意识到自己的论调是否真实和具体。所以整个氛围变成了大胆假设、理性求证的主基调,看着孩子们较真的脸庞,我憧憬着之后的村间探访将是一件非常精彩的求证过程,也将会是一个非常丰富的学习行动!
 
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古老家谱现形记
 
 
戴林桂爷爷家的古老家谱是我们此行的最大收获,破损泛黄的纸张、已被虫蛀掉一部分的零碎页码、清晰工整的正楷体坚毅有力、已经陌生的竖型文字记录方法,都揭示着家族族谱的古老和隐没!戴爷爷说从父亲那辈开始就不太用家谱来取名字了,生活环境和方式的转变改变着村里大多数村民的生活习惯,孩子们想要追溯一下曾经辉煌的古老文化,都已成奢望!历史需要铭记、改变也需要尊重过去,陶醉成了此次访谈最明显的表现,孩子们对于家谱的惊讶、对于村庄宗族之说的好奇、对于新旧文化交替和转变的唏嘘!仿佛一夜长大,探索越多、越显成长!为他们的博学纵览而骄傲!


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态度因课题深入而转变
 
现实果不其然,我们做了为期两天的长溪村村民的实地采访,孩子们从一开始娇羞扭捏的态度,慢慢地变得大方智慧;从一开始不明方向,像无头苍蝇一样乱投乱撞,慢慢地变得目标明确、对象分明的思考性选择为主;从原来嬉戏打闹、边走边笑,慢慢地壮志在胸、不得答案不回头的坚定信念油然而生!
随着课题的深入,小伙伴们对问题所反映的现象越来越清晰,汲取的常识和言论也愈加丰富,积极能动的态度就支配着他们的主要意志,精神面貌和说话方式技巧也就越发的娴熟。他们正潜移默化的对自己的课题进行着深入的挖掘!
 
 

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课题实地调研渐进尾声,当然手中数据还是远远不够的,但是更多的知识量等待着他们去搜索和翻看,OEC的这次课程才刚开始,培养主动抓取信息、分析数据、得出结论才是重中之重,所以小伙伴们的课题研究还将以各种方式持续进行,我们期待完美调研报告的横空出世!期待孩子们的自我完善,希冀孩子们的自我发觉和提高之路绵延不断!

期待我们有更好的进步,让您的孩子获得更好的未来!

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